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辽宁中公教育科技有限公司

北京28中公教育集团创建于1999年,经过十余年潜心发展,中公教育已由一家北大毕业生自主创业的信息技术与教育服务机构,发展为教育服务业的综合性企业集团,成为集合面授教学培训、网校远程教育、图书教材及音像制品的出版发行于一体的大型知识产业实体。中公教育集团是国内直营分校覆盖城市广、专职教师数量多、公职类职业培训规模大的现代化职业教育机构。中公教育秉承着“实用、有效、专业、深度”的办学宗旨,依靠顶级的师资阵容和完整的自主研发实力,培训业务涵盖公务员考试、事业单位考试、军转干考试、招警考试、选调生/三支一扶/大学生村官考试、政法干警考试、公开选拔领导干部考试、教师招聘考试等,拥有国内首家公职考试研究院,面向全国培训学员超过1000余万人次,为众多考生实现公职梦想提供了强大的智力支持与服务保障。辽宁中公教育,成立于2006年,地址在辽宁省沈阳市沈河区北顺城街129号,共有员工500余人。是中公教育集团的分校。

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深圳有方国际教育有限公司

北京28深圳有方国际教育有限公司,是一家国外资质认证项目的引进和相关内容的咨询与培训,引进国外优质课程及服务,引进世界名校对各类高端人员进行国际职业教育培训,ESL语言培训,预科学习及升学指导,冬、夏令营游学,组织国际教育展览与交流活动,专业留学咨询服务,辅导申请留学签证,中小学各科目课外辅导。

深圳有方国际教育有限公司,是一家国外资质认证项目的引进和相关内容的咨询与培训,引进国外优质课程及服务,引进世界名校对各类高端人员进行国际职业教育培训,ESL语言培训,预科学习及升学指导,冬、夏令营游学,组织国际教育展览与交流活动,专业留学咨询服务,辅导申请留学签证,中小学各科目课外辅导。
中心面积达1200多平方米,除设有10间教室外,还设有测试室、教师办公室、家长休息室、多功能活动室、午托休息室等,各室设备齐全、环境优美。
北京28有方国际教育拥有业界领先的全球优质教育资源,公司强大的海外市场团队与美国、加拿大、英国、香港等主流留学国家建立了稳固的合作关系,常年保送中国优秀学子进入世界百强的大学。有方国际教育是中小学生英语培训首选的权威机构。 有方国际教育引进全新学习理念,提高孩子的自信心,提供良好的知识基础。有方国际教育致力于打造实力英语培训品牌,专业团队为学生量身制订升学规划设计、全面开发孩子学习英语的潜能,全外教精品小班,帮助孩子成功解决英语难题,让孩子流利英语脱口而出。 有方国际教育是一家专业从事托福、雅思、SAT培训的国际教育咨询指导机构,美国常春藤院校及美国、加拿大名校的申请指导,美国、加拿大普通院校咨询指导,美国、加拿大留学文书修改,美国、加拿大签证培训指导,以及申美加留学生交流等服务。

其主要产品为: 有方师训、有方天使。


有方师训:

有方师训主要提供幼儿、中小学教师技能提升培训服务,主要服务对象为教师个体,并根据教师职前、岗前、在职的不同发展阶段,提供线上、线下教师综合素养及技能提升的培训课程,包括教师实训就业营、教师培训定制营、教师技能提升营、教师交流研讨会等。

有方天使:

北京28有方天使通过理论教学、情景教学、案例指导、实操演练多方面,培养护理人员。


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上海尚孔教育培训有限公司

北京28尚孔教育是致力于服务参加中华人民共和国普通高等学校招生考试和参加中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳台地区、台湾省学生入学考试的莘莘学子的个性化教育培训专业机构。

教学理念:

北京28凭借一流的师资、现代化的教学手段和先进的管理制度,依托广阔的市场空间和良好的企业发展平台,以“团结进取、求实创新”的精神和一丝不苟、顽强拼搏的工作作风,力求在最短的时间内创造一流的服务,以学员的最大成功换来我们的每一次进步。

教学目标:

北京28尚孔教育中心把培养具有全面素质的学生作为教学的根本目标。中心注意从自己的实际出发,积极吸收上海市以及全国各大中学的成功经验,注重加强学习和生活的渗透、交叉、组合,发挥综合性辅导中心的特色和优势。

中心按照“厚基础、重能力”的教学理念,将基础知识教育和能力培养有机地结合起来。通过设立免费试听制、自由选班制、个别辅导制、定期跟踪制等多种途径,从教学的各个环节上抓紧并强化学生的基础和能力,同时也注重学员的个性发展,给学生更多的自主选择权。同时,中心建立了一套有实效的、有特色的教学管理制度,全面实现了科学化、专业化管理,并坚持不懈整治教风和学风,形成了良好的学习氛围。

教学特色:

尚孔教育采用“小班化”的教学形式,其产生顺应了现代化教育的发展需要,在减少班级学生数量的基础上,形成一种新型的教学模式。

小班化教学具有大班教学无法比拟的优势,学生人数少使教学环节紧凑,并能为学生提供更多的表现机会,从而实现因材施教和个性化发展。小班化教学又比一对一辅导更具系统性、全面性,能让学生掌握各学科的结构脉络,做到高屋建瓴,正所谓站得更高,看得更远。

“小班化”教学对不同的学生、不同的学习水平和学习能力,给予不同的引导、帮助,充分挖掘每个学生的内在潜能,使每一个学生的个性得到尊重,能力得到加强。同时,“小班化”教学还旨在培养学生独立采撷知识的能力,使他们养成自主学习的习惯,改变学生的求知面貌。

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